厚其积储 大效于世 ——我校两个高中国家级学科示范基地面向深圳市进行展示汇报

　　原标题：厚其积储 大效于世 ——我校两个高中国家级学科示范基地面向深圳市进行展示汇报

　　2022年9月13日——15日，深圳市普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校及学科示范基地展示交流活动成功开展。

　　9月14日下午举行的生物学科示范基地工作展示汇报，由深圳市教科院生物教研员章君果老师主持，高中生物学科组长何黎黎老师代表我校生物学科示范基地作了题为《惟精惟一，允执厥中》的汇报。我校生物学科基地建设的总体思路是：通过抓好一项研究，带好一支团队，出好一批成果，体现学科示范基地的研究性、成长性、示范性。主要任务是以课题研究为龙头，带动对课程建设和教育教学的一系列探索。生物学科基地在完成研究任务的过程中要促进青年教师自主发展，构建加快青年教师成长的长效机制；以品质成果为标志彰显示范引领作用。此外，何老师还展示了基地在一年的工作中总结出的新理念、新备课模式等。广东省生物教研员杨计明表示，示范基地的活动丰富、多样且具有特色。在当前“双新”背景下，生物教师要更加关注新课标背景下如何将学科核心素养在课堂实践中落地；还需将校本课程特色化，与国家课程有机结合，最终呈现出更多优异成果；应探讨如何创造性地使用新教材，提供更多示范和引领的成果。

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　　9月15日上午，通用技术学科示范基地工作展示活动，由深圳市教科院通用技术教研员杨萍老师主持，罗东才老师作为基地负责人从四个板块介绍了我校通用技术学科的基地建设工作：“数字赋能，构建科创生态课堂”、“学赛结合，开启赛创育人模式”、“项目驱动，实施工程教育”、“跨界学习，协同创新实践”。紧接着展示了我校根据这一建设思路而提出的一系列经验做法：构建“问天、探海、巡地”课程群，探索出“项目式、探究式、体验式”课程教学模式及一系列可推广的技术实践操作模式。工作汇报得到广东省通用技术教研员梁惠燕等专家的一致好评，认为工作内容充实，逻辑清晰，做法扎实、接地气，探索出值得推广的基地课程实施模式。其中课程群建设很好地落实了学科课程实践；基于项目的学习，情境化的教学设计，基于精准教学的课程教学平台研发等经验做法很好的体现了高中通用技术课程理念；最后与会专家老师们都一致希望我校开发的技术实践平台能早日出成果，为解决通用技术学科的难点、痛点提供新思路、新途径。

　　未来我校两个高中国家级学科示范基地将与兄弟学校一道，继续发挥示范引领作用，不负使命，讲好南山故事，呈现出生机勃勃的活力！

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